¡Hola hola! estamos nuevamente de regreso, vamos a iniciar esta semana con matemáticas.
Actividad 1.- Para trabajar con estas páginas será necesario que tengas a la mano estos materiales:
*piedritas o frijoles ( u otro material que puedas manipular)
*bolsas, recipientes pequeños o cajitas para formar paquetes de 10.
**de no tener estos materiales puedes recurrir a los dibujos hechos en tu libreta de matemáticas.
o(^▽^)o Antes de comenzar, primero realizarás lo siguiente.
Dibuja o en una fotografía muestra como acomodarías 84 chocolates en paquetes de 10.
Si se acomodan en paquetes de 5 chocolates ¿Cuántos chocolates quedan sueltos? 👈 Esta actividad se hará en la libreta de matemáticas.
Actividad 2.- En la página 85 dice así:
"Don Vicente es dueño de una fábrica de chocolates. Los vende sueltos, en paquetes de 10 y en cajas de 10 chocolates".
🧐¿Por qué hay palabras subrayadas? ¡Buena pregunta!
Estas palabras son clave de como agruparás los chocolates, para que el conteo te sea mucho más fácil...
Los chocolates sueltos son los que representan las unidades.
Los chocolates en paquetes de 10 representan las decenas.
Ahora, si hacemos 10 paquetes de 10 chocolates en cada paquete, juntándolos, hacen un total de 100 chocolates y estos representan las centenas.
Ya que sabes de las pistas que te señalé, en dibujo o con los materiales que hayas conseguido, representarás y mostrarás los pedidos que le hicieron a Don Vicente en el punto 1.
Actividad 3.-
En la página 86 anotarás en la tabla el total de cajas y paquetes.
Con la información de la tabla que registraste, podrás responder los puntos 4 y 5.
En el punto 6 pide otras maneras de organizar los chocolates en cajas y paquetes, escribe o dibuja en una hoja de block.
Descifra el punto 7 y responde la pregunta.
La sección "Un paso más" también se resolverá con apoyo de dibujos o el material que haya conseguido.
(✌ﾟ∀ﾟ)👉 Ahora sí ¡manos a la obra!
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