"LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN", LENGUA MATERNA ESPAÑOL

 Antes de iniciar con las actividades, primero checa el video que preparé para ti. 😉📚🤓✍

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https://youtu.be/YX-JcNitI6I

Actividad 1.- En la página 86 de tu libro "Lengua materna Español", leerás las oraciones de acuerdo a los signos  ortográficos que tienen en el inicio, esto es con la finalidad que mas adelante tendrás que leer las cinco oraciones siguientes y colocar los signos que les corresponda.

Las tres preguntas que se encuentran a pie de la página, serán respondidas en tu libreta amarilla (doble raya).

Actividad 2.- A continuación leerás el texto que se ubica en la página 87 localizando estos tres puntos

• La parte donde dice de que trata (subrayando con color rojo)

• La parte donde dice el país del que habla (subrayado con color azul)

• La lista de platillos hechos con insectos (subrayado con color verde)

👉¿Por que no se comen los gusanos de seda cuando son jóvenes?

👉¿Sabes que es una crisálida?

Estas dos preguntas serán escritas y respondidas en tu libreta amarilla (doble raya)✍🤓

Actividad 3.- observarás con mucha curiosidad el esquema de la página 89, marca con rojo donde está la larva y con color azul donde está la crisálida.

Actividad 4.- ¡vamos hacer una ficha informativa! primero tendrás que observar y leer la ficha de ejemplo que viene en la página 90. 

Sabemos que nuestro estado tiene una y mil variedades de platillos, tanto en la localidad donde vivimos como en las regiones que son originarios nuestros familiares. Es hora de hacer una pequeña investigación sobre un platillo oaxaqueño, no importa de que región sea, lo que es importante es que nazca de ti el detective que llevas dentro. Tu investigación se escribirá en tu libreta amarilla, puedes agregarle una foto o dibujarlo. Si tu quieres, también puedes exponerlo en un pequeño video, así como los documentales que salen en la televisión. 

📹🎤🧐

"LAS DIFERENCIAS NOS ENRIQUECEN" (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA)

 ¡Mis personitas especiales! espero que su fin de semana haya sido gozoso a lado de sus seres queridos y que este inicio de semana sea con mucha buena vibra.

 Hoy lunes 22 de febrero recordaremos que las costumbres, tradiciones y creencias nos hace sentir parte de una familia, de un grupo, de una región o de cualquier otra comunidad que frecuentemos. 

Antes de que explique la primera actividad de este día, observarás con mucha atención el siguiente video.👇👇👇👇

https://youtu.be/B_CO_7xLOH0

Después de ver el video, responde las siguientes preguntas en tu libreta amarilla (doble raya).

Actividad 1.-

1.- ¿De dónde son los niños?

2.- ¿De qué materiales están hechas las casas?

3.- ¿Cuál es la lengua (dialecto) que hablan los niños a parte del español?

4.- Qué instrumentos musicales tocan el grupo de niños?

5.- ¿Cómo se llama el instrumento para elaborar sus huipiles?

6.- Escribe de que trata el cuento que el niño comparte por parte de sus abuelos.

7.- ¿Qué otro nombre se le conoce al chapulín?

8.- Planta que crece en los árboles ¿Cómo se llama?

9.- ¿Qué materiales utilizan para hacer un temazcal?

10.- ¿Para qué utilizan el temazcal?

11.- ¿Qué palabras en triqui pudiste escuchar?

Escríbelo como lo escuchaste.

Actividad 2.- En una hoja de tu blog, escribirás que podrías enseñar a estos niños si participarías en el video.  Por ejemplo, puedes escribir sobre los juegos y como pasas el tiempo, lo que te gusta comer, como te gusta vestir, las canciones que les gusta, etc....

Ahora sí, ¡empecemos con buena actitud en este inicio de semana! 

🤓📚✍😎😉

"EL CALENDARIO", "EL MES MÁS CORTO", MATEMÁTICAS (PÁGINAS 83 Y 84)

 Hola mis personitas especiales, es hora de trabajar con la materia de matemáticas. En esta ocasión vas a necesitar un calendario actual. 

Actividad 1.- El primer video te explico como realizar un formato de calendario en tu libreta de matemáticas o, si te es fácil, te comparto el enlace para que descargues la hoja para que lo puedas imprimir, escribir y pegarlo en la libreta de la misma materia.

Aquí el primer video 👇👇

https://youtu.be/YNILhnnnW2Q

En el calendario, agregarás las fechas que se celebran en nuestro país o estado (se vale anotar las celebraciones del lugar de origen), también los aniversarios o cumpleaños de nuestros familiares.

NOTA: Cada inicio de mes realizarás tu calendario en la libreta de matemáticas o imprimirlo y pegarlo, agregarás los días de la semana y anotar la numeración a cada una que le corresponda. Investigarás que fechas importantes hay o celebraciones que tendrás que ir anotando en cada mes.

FORMATO CALENDARIO PARA IMPRIMIR

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https://drive.google.com/file/d/1Z-LGzHOJuWXSTNZ2YA5uXHS4NA-WiOSn/view?usp=sharing

Actividad 2.- En la página 84 "El mes más corto", responderás las 5 preguntas en la misma o, puedes copiar las preguntas en tu libreta de matemáticas. 

Debes de observar muy bien el calendario, pues las preguntas se basan en la observación del mismo.

segundo video👇

https://youtu.be/IHe2YcXMsTs

TERCER EPISODIO "TIEMPO DE LEER" (¡YUPIIII! 🤪)

 ¡Ya llegó! ¡ya está aquí! el tercer episodio 

"Tiempo de leer"🤗🤩

Pasen pasen y disfruten este bello programa que los niños de segundo grado han colaborado para sus fieles oyentes. 

Compartan con sus personas favoritas. 🤗👂📻❤

https://youtu.be/fh912jHza8M

"LAS TRADICIONES DEL LUGAR DONDE VIVO" (CONOCIMIENTO DEL MEDIO PÁG. 82)

 ¡Excelente fin de semana mis personitas favoritas! que estos días hayan sido de mucho aprendizaje, y para no perder el hábito del estudio, seguimos trabajando a distancia.🤓📚✍

Actividad 1.- Para iniciar, primero observarás con mucha atención las dos fotografías que se encuentran en la página 82, responderás las tres preguntas en tu libreta amarilla.

Actividad 2.- Lee el pequeño texto que viene en la página 83 de tu libro.

Observa este video 👇

https://youtu.be/l2o27CbaRZs

En una hoja de tu blog, escribirás (con apoyo de tu familia)...

1.- ¿Qué han escuchado o saben de esta fiesta tradicional de nuestro estado?

2.-¿Algún miembro de tu familia participa en estas festividades?

3.- ¿Qué dato no sabias con la muestra del video?

Actividad 3.- En la página 169 de tu libro "Conocimiento del medio", recortarás las fotografías y pegarás en la página 84. Colocarás las imágenes de acuerdo de lo que hacen la familia de Yau antes y durante la Guelaguetza. 

*Nota: si te es fácil puedes pegar las fotografías  en tu libreta amarilla.

Actividad 4.- Como te habrás dado cuenta, las actividades que estás realizando se basan en las tradiciones de nuestro estado. En la página 85 leerás las descripciones y lo unirás con la imagen que le corresponde. 

1.- ¿Has ido alguna posada o "la noche de rábanos"?

Escribe tu experiencia en una hoja de tu blog. NO SE TE OLVIDE PONER FECHA.😉

Actividad 5.- En la página 86 de tu libro, colorea los meses que corresponde a la estación de invierno.

Después responderás las dos preguntas que se encuentran en esta misma página, si te es más fácil puedes copiarlas y responderlas en tu libreta amarilla.

Actividad 6.- En la página 87, tendrás que sacar el detective que llevas dentro, pues investigarás con tu familia las tradiciones que aún realizan en casa o también, en el lugar donde vives y como se celebra (se vale escribir las tradiciones de la región donde son originalmente tu familia)😎

Después dibuja un evento de lo que hayas investigado que te causo interés, esta ilustración se hará en tu libreta amarilla.🤔🤓✍

*Dato curioso: En España festejan la cosecha de la uva, a esta tradición se le conoce como Vendimia. Aquí abajo te dejo el enlace para que te des una vuelta y conozcas esta bonita tradición. 👇

https://youtu.be/2CXobF6CX1A

Bueno, iniciamos con el pie derecho, te recuerdo que ya está listo el tercer episodio "Tiempo de leer", recién horneado para que lo disfrutes con tus personas favoritas. No olvides mandar tus audios pues el programa es exclusivamente de ustedes.🤗❤

❤No me despido, aquí estaré en contacto para lo que necesites. 😉¡Feliz inicio de semana mis pequeños!

"COSTUMBRES, TRADICIONES Y CREENCIAS DIFERENTES" BLOQUE 2. FOR. CIV. Y ETICA.

 ¡Hola chicos! 🤓Antes de empezar  con las actividades de esta materia de "Formación cívica y ética", quiero que leas y comprendas la diferencia de costumbre y tradición,  también una breve explicación de la palabra creencias.🤔⁉

La costumbre se asocia a una rutina cotidiana o hábito individual, adquiridos por particulares del carácter de cada grupo familiar o de convivencia como, por ejemplo, "Luis tiene la costumbre de comer pan tostado al desayuno". 🍞☕

Las tradiciones requieren de cierta cantidad de tiempo,  aceptación cultural y adopción de la cultura hacia éstas y que van pasando de generación en generación, claro ejemplo las festividades de día de muertos que se realiza en las fechas 1 y 2 de noviembre. 💀🕯

La creencia es una actitud mental que consiste en la aceptación de una idea o una teoría, considerándolas verdaderas sin que  hagan falta demostraciones. Es decir, es aquello que decidimos creer y afirmar sin que tengamos el conocimiento o las evidencias de que sea o pueda ser cierto. Por ejemplo, que Godzilla existe y le gana a King Kong.😜
🦖🦍?

Actividad 1.- En las páginas 47 y 48 de tu libro de Formación cívica y ética, leerás los relatos  de cuatro niños (Xóchitl, Luis,  Laura y Juan) y en tu libreta amarilla escribirás que te gustó más de sus costumbres, tradiciones y creencias. 🤓✍📚

Actividad 2.- Escribe tu propio relato así como lo hicieron Xóchitl, Luis, Laura y Juan. En tu libreta amarilla dibújate o pega una foto tuya (puede ser una copia a color o blanco y negro, recuerda pedir autorización a tus papás). Explica cuales son tus costumbres, tradiciones y creencias, escribe lo que mas te gusta y que te haga sentir orgulloso. ✍😎

Nota: Explora esta página web que nos sugiere el libro, aquí te dejo el enlace. 

https://ventanaamicomunidad.org/cgi-bin/MuestraContenido?Session=011613035110068&metaPCE=Kmg4LlqQT3IGLGAEKlKULxsFx0dg3ls4hDa4xJDSuVxj/iTIHOQUenRwX4w8DlCclV0A21qZ/zZK6kGw2FYmaeLRV5WFCC+hw8p+t2qoMuKz5v6uIOGgQ2uWd5suaWRiCx==

"Extraños pero sabrosos" Lengua materna Español.

 En la página 81  lee 🤓 y escucha👂 el siguiente audio "Extraños pero sabrosos":

AUDIO🔈 https://drive.google.com/file/d/17LXV6qb_soGoruEQTMSxx7Zcw8fZvViQ/view?usp=sharing

Después de haber escuchado y leído el texto, en la página 82, responderás la primera pregunta ¿Les parece que son un buen alimento y por qué?

*Puedes responder en el libro o, si te es fácil, escribir y responder en tu libreta amarilla (doble raya).

Actividad 1.- En tu libreta amarilla (doble raya) escribirás  información sobre un platillo típico🍽 de nuestro estado donde el ingrediente principal sean insectos. 🕸🕷🦗🐜🐛🦋🦟🕷🐌

Actividad 2.- En la página 83 indica que volverás a leer el texto "Extraños pero sabrosos", observa muy bien las letras negritas que resaltan de la lectura pues buscarás el significado de estas palabras en el mismo texto.

Hay dos palabras que se explican dentro del texto ¿Cuáles son? Escríbelas en el libro o en tu libreta amarilla.🤔

Actividad 3.- En tu libreta amarilla anotarás las palabras que te parezcan extrañas o que no habías escuchado en el texto "Extraños pero sabrosos"  con ayuda de un familiar. 🤓📚✍

MATEMÁTICAS, "LA RANA Y LA TRAMPA" PÁG. 41 (ACTIVIDAD PERMANENTE) "¿QUIÉN CAERÁ EN LA TRAMPA?" PÁG. 43

 "La rana y la trampa" es un bonito juego que nos ayudará a entrar al mundo de la multiplicación, iniciando con conteos de un número respetando la secuencia con la cual inicia.

Se juega en parejas, con el tablero de  la página 41 (puede ser en el mismo libro o imprimir la hoja, también está la opción de que dibujes la tabla en tu libreta de matemáticas). 

A continuación te muestro los videos para que observes y escuches de este juego maravilloso.

https://youtu.be/1hNmFdWd8S4

Video 2

https://youtu.be/W8qW2AxD3qc

*Este juego de "la rana y la trampa" será una actividad permanente al igual que el calendario y el diario.*

Con este juego, te ayudará a resolver las actividades de las páginas 43 y 44 de tu libro de matemáticas.

¡ATENCIÓN! PRIMER PROGRAMA VIRTUAL "TIEMPO DE LEER"👂📻😱😊

 ¡Ya llegó! ¡ya está aquí! nuestro programa virtual de lectores voluntarios arranca con el primer episodio en línea. 

Estará disponible toooodo el día, toooooodo el mes, es más, tooooodo el año, de día de noche, como tu quieras  disfrutar y con quien quieras compartir. 

Recuerda que este no es el último programa, al contrario, es el primero de muchos que vienen más adelante. Ten en cuenta que si deseas participar en este, tu espacio, manda  audio a mi WhatsApp dando lectura a cualquier texto de tu libro "Lengua materna Español Lecturas" de segundo grado o, si no tienes el libro puede ser también el libro de lectura de primer grado. 

Por cierto, en el trayecto del día estaré subiendo la segunda actividad de la semana.😉

Mientras, toma un respiro, escucha y disfruta con atención este espacio de lectura, se vale compartir con tus personas favoritas. 🤓👂📻

https://youtu.be/_Z3obscJNmw

EL OÍDO👂 SU FUNCIÓN Y CUIDADOS

 ¡Ya estamos en febrero!,😱⏰ que rápido pasa el tiempo... y para iniciar esta semana con buena actitud empezaremos con el tema de "El oído, sus funciones y cuidados".

A continuación te comparto los enlaces de los videos a observar...🤓📚

https://youtu.be/FDMS_6ZYYbs

https://youtu.be/W7Z5S3wPKEQ

https://youtu.be/Ag-16MTo4Nw

¿Qué te pareció los videos? ¿te resultó interesante?, aplicaremos lo aprendido con las siguientes actividades. 

*Actividad 1.-

En la página 75 de tu libro de "Conocimiento del medio", con título "Exploro el mundo a partir de lo que escucho", busca un espacio cómodo en casa y guarda silencio, escucha los sonidos que hay a tu alrededor. En tu libro o en la libreta amarilla (doble raya) escribe dos sonidos (o más) que escuchaste  y dibuja qué crees que produjo cada uno.

*Actividad 2.-

"Reconozco sonidos" es el título de la página 76 que es la actividad que realizarás, para escribir en el cuadro (también lo puedes hacer en tu libreta amarilla) escucharás el video que te comparto acá abajo:

https://youtu.be/hnyywsUbWOE

*Actividad 3.- ¡A colorear se ha dicho! descarga la imagen, identifica las partes del oído y colorea.

Aquí te dejo el link:

https://drive.google.com/file/d/1QjTYjDBBYLt_OTRDAfuh8w4E5eE8U3Q3/view?usp=sharing

(si no logras abrir el enlace, por favor, házmelo saber para solucionarlo 😅)

*Actividad 4.- 

Observa las imágenes de la página 78 y encierra las acciones a realizar para cuidar de manera correcta los oídos. 👂

¿De qué manera cuidas tu sentido del oído? esta pregunta  puedes ser respondida en tu libro o, copiar y responder en la libreta amarilla.

Ya saben mis pequeños, cualquier duda que tengan háganmelo saber, con mensajito o llamada a mi teléfono.  Abrazos con mucho cariño. 🤗❤