Se me ha ocurrido una buena idea y no tengo duda que tú me podrás ayudar...
Nuestro espacio "Tiempo de leer" busca lectores voluntarios, pues leyéndoles a otros les acercará más al hábito de la lectura, y también motivará a nuestros compañeritos que están cursando primer grado a que se animen y unan al club de lectores de nuestra escuela.
Más información en el video que a continuación agrego en este espacio.
Si te es más fácil, mándame mensajito y nos pondremos de acuerdo.
¡Hey hey hey!😊 Mis niños de mi corazón😍, vamos trabajar el libro Lengua materna Español. 🤓📚
Resolverás el crucigrama de la página 79 con apoyo de las pistas que tienes que leer en la página 78.
Después, realizarás la actividad 1 de la página 80; sino te es suficiente los espacios que hay en los renglones puedes copiar y responder en tu libreta amarilla (libreta doble raya).
Ya saben mis personitas especiales, cualquier duda que te surja, mándame mensajito.
¡Hola niños! Sé que estos últimos meses se a vuelto complicado y que estar todo el tiempo con la familia se vuelve tedioso de en vez en cuando...
¡Tengo la solución para estos casos de aburrimiento y enojo!
¿Haz jugado el juego "Basta"?, si tu respuesta es "no", ¡no te preocupes!, aquí te voy a explicar como se juega que por cierto, te aseguro que tus papás lo conocen.
El objetivo del juego es conseguir escribir la mayor cantidad de palabras, que comiencen con una letra específica, antes que los demás jugadores ( ¡claro! sin faltas de ortografía)
Pasos a seguir:
1
Lo único que se necesita para jugar "Basta" es un papel en blanco y un lápiz para cada jugador. Cada uno tendrá que crear su propia planilla formada por columnas. Cada columna tiene un título, que indica el tipo de palabra que debe escribir allí. Y la última columna debe llamarse “Total”, que es donde se anotan los puntos logrados por el jugador en cada ronda (como se muestra en la página 36 de tu libro Lengua materna Español)
2
Instrucciones
Para comenzar a jugar tienes que seguir estas pautas:
1.- Los jugadores se ubican en ronda, cada uno con su papel y lápiz.
2.- Uno de los jugadores comienza en hacer girar la ruleta y así recorrer el abecedario.
3.- Cuando la ruleta se detenga, la letra que te muestre es la que se usará en la ronda. Desde este momento, todos los jugadores deben comenzar allenar las columnas con palabras que empiecen con esa letra.
Toma en cuenta estos puntos:
Puedes escribir las palabras en el orden que quieras. Por ejemplo, se puede escribir una
“Marca” y dejar el “Nombre” para lo último.
No se puede repetir palabras entre columnas.
No se puede mirar la planilla de otro jugador para copiarse.
Las palabras deben estar completas y sin faltas de ortografía.
El primer jugador que termina de escribir todas las palabras en la ronda grita: “¡Basta para mi, basta para todos!”.
Y comienza la suma de puntos.
4.- Sumar los puntos
Cuando termina una ronda se comprueban las palabras de todos los jugadores comenzando desde la primera columna de la izquierda.
Una palabra puede tener 4 puntuaciones diferentes:
10 puntos: Fuiste el único que escribió bien la palabra en esa columna.
5 puntos: Alguien escribió lo mismo en esa columna.
0 puntos: No se escribió nada, la palabra tiene faltas de ortografía, o no iba en esa columna.
La puntuación de cada palabra se escribe sobre ella. Luego cada jugador suma los puntos de la ronda y escribe el número en la columna “Total”.
Al final, cada jugador suma los puntos que tiene en la columna total. El que tiene más puntos gana.
En este tema, hablaremos sobre las emociones, de como influyen en las personas y las consecuencias que pueden traer.
ACTIVIDAD 1
Iniciaremos con las páginas 36 y 37, observarás muy bien las caras y las acciones en la que están los niños. A lado de cada situación que manifiestan los infantes, hay un circulo blanco donde pondrás la inicial de la emoción (como por ejemplo "T" de tristeza).
La pregunta "¿Cómo supiste lo que sentía cada niña o niño?" será escrita y respondida en la libreta amarilla (doble raya).
LECTURA.
A continuación te compartiré una lectura para reflexionar, "Afrontar la ira". Comparto el link del texto así como el audio para que te sea meno la lección.
Hola mis queridos alumnos,🤗 ¿Cómo están?, espero que cada uno de ustedes estén gozosos de salud, que la felicidad y el amor no falte en casa, reciban de mi parte muchos apapachos con arto cariño ❤❤. Continuando con las actividades semanales, abrirán su libro de matemáticas en la página 33, lleva como título "Venta de comida.
ACTIVIDAD 1
Resolverán los cuatro problemas que marca en la página; observa muy bien los precios de cada alimento, pues te aseguro que para resolver los problemas matemáticos, tengas que utilizar operaciones como la suma o resta.
Pueden imprimir la página o escribir las preguntas con su respectiva solución en tu libreta verde (libreta de cuadros).
ACTIVIDAD 2
Imaginemos que estamos organizando una salida a la playa, pero, no tenemos lo suficiente para ir de viaje. Así como Patricia y sus compañeros organizaron una venta de comida para ir a visitar al museo, también ustedes organizaron una venta de comida en la escuela.
En una hoja de tu libreta dibuja, o representando con juguetes, plastilina, trastecitos... crea tu puesto de alimento. Escoge 7 alimentos a vender y a cada uno le pondrás precio que no rebase de 100 pesos. Le toman una fotito a tu puesto y me lo mandas por correo o por WhatsApp, pues con tus productos de venta y demás compañeros, realizaré algunos problemas matemáticos para resolver.
En esta ocasión vamos a continuar con matemáticas; en la página 29 con el título "la fila de las piñatas" consta de 4 problemas que tendrás que resolver, lo que te puedo decir es que cada una se soluciona con operaciones de suma😉 .
Ahora, tienes que leer muy detalladamente pues los números a sumar el resultado que arroje será de acuerdo a cuantos totales de niñas y niños hay en la fila.
*Nota:
1.- Los cuatro problemas matemáticos pueden escribirse en tu libreta verde (libreta de cuadros).
2.- La pregunta en color azul y "un paso más" también se resolverá, y sí, también puede copiarse en tu libreta de cuadros.
Continuamos con la siguiente página 30 con el título "Dieciséis"; el objetivo del punto 1 es cuales de todas esas operaciones (sumas y restas) dan como resultado "16". Para que puedas descubrirlo, se vale resolver cada una. 🤗
En el punto 2, pondrás a trabajar tu imaginación y crear nuevas operaciones matemáticas (sumas y restas) que den como resultado "16".
Para concluir esta página resuelve la trivia "un paso más". 😀
**Como hago mención en la primera nota, si no tienes a la mano el libro de matemáticas o no puedes imprimir las hojas, se vale que lo escribas en tu libreta de cuadros.
Ya sabes, cualquier duda que tengas házmelo saber, con un mensaje escrito de WhatsApp o mensaje de voz, una llamada telefónica no estaría nada mal que también puede ser una video llamada... Bueno, lo que quiero es que no te quedes con la duda y me des la oportunidad en poder ayudarte.
No me despido, seguimos en contacto y recuerda no bajar la guardia pues aun seguimos en semáforo naranja.
Es increíble que ya estemos en 2021, 😱¡wow! ¡Qué rápido pasa el tiempo!⏰, así que con este asombro y energía, comencemos con entusiasmo las actividades de esta semana, dando inicio las clases a distancia...😉
Pero antes...🤗 espero que estos días festivos lo hayas disfrutado a lo grande a lado de tus personas que quieres👨👩👧👦👩👧👦👨👧👧, sino pudiste estar con ellos 😥por motivos de la pandemia que a todos nos afecta, créeme que esto pasará y será de mucha felicidad en volver a reunirte con toda tu familia. 🥰
Recibe de mi parte un abrazo muy apapachador 🤗con harto cariño🤩, para ti y a toda tu familia, lo que te propongas en realizar deseo de todo corazón que lo puedas cumplir.🌠
Bueno, ahora sigamos con las actividades a realizar para esta semana...😃
En este primer vídeo te explico que son las coplas y como en diferentes regiones de nuestro bello estado utilizan estas con mucha picardía y en bailes que son los fandangos.
Ahora en el segundo vídeo, muestro como es la forma de una copla, de que es una estrofa y un verso por eso, debes ver a continuación el siguiente enlace.
